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欢迎各位平中校友|平湖老乡支持《高等院校专业参考》再版工作 [复制链接]

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发表于 2015-2-25 01:02:09 |显示全部楼层
1995年,我参加高考的时候,一头雾水的填报了志愿;1998年,我写了一个策划案;2006年,在出版了几本编著后,我才真正开始启动这个设想。2008年,在得到上千位来自全国各著名或非著名高校的毕业生同学的支持下,编撰了70万字的《高等院校专业参考——理性填报高考志愿》一书,历经千辛万苦,在200 所高校500 位毕业生实际参与下,由浙江大学出版社2008 年6 月出版发行的。

出版本书的目的,主要是针对目前市场上所能见到的众多的,但是空洞的、八股文式的无法为读者提供真正帮助的所谓的专业指南和介绍。它能够让高考学生在填报志愿时候能切实了解各专业内容。
本书是中国的大学专业的介绍,是针对所有高中毕业生、大学低年级学生以及文理分班之前的高中学生的一本具有较高参考价值的专业介绍用书。

由于开放性问卷的填写难度较大,最终有70 多位各届校友以实际行动支持了本书;其中组稿最多的两位参与者是1999届冯燕、2001届冯翕桢。除了撰写专业感悟外,不少校友各种程度的做了很多工作,如:颜其根校友(1982届)、张国强校友(1987届)、曹颖佳校友、贾力校友、张小龙校友(1995届)、杜伟平校友、岳阳校友(1996届)、周妮娜校友(1997届)、盛永平校友(1998届)、徐立群校友、徐强校友、陈磊校友、冯骜校友(1999届)、杨熙春校友、施耀校友(2000届)、周香梅校友(2001届)、曹虹校友、童建芳校友、金王平校友(2002届)、龚俊锋校友(2003届)、顾颍娴校友(2006届)等;陆叶平校友(2001届)、孙斌超校友(1999届)也为征集工作做了大量幕后技术工作。

由于涉及的专业众多,因此需要尽可能多的朋友支持和参与。我相信,在以后的日子里,会有更多校友参与;我希望能有更多校友参与编撰和组织工作,收集更多大学的毕业生对专业的感想。提高本书的全面性,让本书能更真实反映每个专业的各方面情况,为高考生选择未来发展方向提供实实在在的参考意见。

回头再说说这个书本身。高考填报志愿在中国往往是几天的事情,虽然很重要,但平时大家都不会当回事;而功利主义下的民众,仅仅对专业是否为以后有“睡觉睡到自然醒,数钱数到手抽筋”才有兴趣。对我这个来自平民的呼吁者并不那么关心,但还好那些读过大学的朋友支持了我的想法和做法。

有些人以为,如果不是大家哭着喊着来买这个书,就是没有市场的,没有市场就是“没有用”的。这种市场论固然有一定正确的说法,但你应该注意到,虽然在2012年有十分之三的青年人能够读上大学,但他们父母那辈的读过大学的人仅占同龄人的4%上下;更何况我当年编撰此书的时候,学生家长读过大学的仅仅3.6%上下。对大多数没有读过大学的家长而言,如何并通过何种渠道正确认识大学和专业,那并不是一件容易的事情。

作为有幸受到过高等教育的中国人,我想是有必要以自己的力量为更多的同胞做一些有意义,但可能要牺牲自己一段时间幸福的事情。当然,作为个人,并不是每时每刻能怀有这样崇高的理想;而更多的认为能聚集上千位朋友一起做一些事情而觉得没有白白度过那些岁月。
在这里,我不想陈述我所经历的一些痛苦;因为每个取得成功的人都经历过比我更多的痛苦,如果不是他自己经历的,那就是他父母爷爷替他经历的。所幸,最终我们的成果出来了。自2008年,并追溯到组稿时候的2006年,所有得到过帮助过的小伙伴们,一个个在茁壮成长。但作为一段人生,无法假设,所以无法去衡量我们自己做的事情的价值究竟几斤几两,所以,也许在这个领域就有这样那样自吹自擂的人你也无法辨别。
虽然网络并不是“好评如潮”,但我很自豪的说,没有一个评论者是我所认识的,他们给予我们不吝的赞扬,没有人因此得到“50分”或更高的奖赏。但,这无疑是对我那么几年努力的最高的褒扬。

所以,为了这些理由,我想,是该到了重版这个书的时候;无论我们还会为此付出多少。
当然,我也在最近两个月听到一些振奋人心的好消息,就是在浙江等省,高一的学生必须为今后的选择做出最初步的决定。而这样的决定必须基于对未来专业的正确选择。当你的建议给到一个人,而这个人并不是几天内离开你的时候,所有的老师和家长都会知道这个建议并不能像我们当年那些随意的说出。
所以,这可能是我们这样的书价值更加体现的时候。

也许话多了一点,因为我想如果一个连这点话都不看的同学,反正也不会来支持我们的工作,那就容许我说这么多了。

目前正在联系新的出版社,因此体例方面可能会有一些调整。至于向各位所征求的,还是两点,一是你同学的工作情况,这可以方便的让大家了解一个专业的去向;二是你个人对自己这个经历四年的专业以及之后工作的反思。这些都是其他本本主义的书上所无法体现的。

顺便说下,中国大学的专业是基本固定的,目前版本是教育部2012年颁布的,共500多个专业;再之前是1998年版本。所谓新增专业,往往是某个学校新增,而专业是相对稳定的。这些技术问题,就不在这里展开了。

如果您有兴趣并愿意参与我们的工作,欢迎填写文后表格发给我。当然,转发是必须的哦。

顾东东
心存感激与使命,草于二〇一五年农历乙未年大年初七



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《高等院校专业参考》再版调研
大多数小伙伴都是在高考后的短时间内,在迷茫中凭着感觉做出一个四年乃至一辈子来承受的决定,有欢笑的幸运儿,也有自叹“现在流的泪,都是当初脑子里进的水”。很多年过去后,自觉失败的人总觉得没有资格说,自觉成功的人不屑于,或者说没时间说。就这样,一批批学生凭着字面意思理解的专业进入大学,带着本不该有的后悔度过了他们一生中最灿烂的时光。
所以,我们就编撰了《高等院校专业参考》,它在介绍各专业基本要素的基础上,特别通过毕业生就业实况、毕业生谈专业等真实而实在的话语,给后来者尤其是高中生及本科生一份有价值的参考。我们抽点时间分享经验教训,更多的年轻人和他们的家长能够掌握更多的信息,就会少做错误抉择。中国人是聪明的,但缺乏足够的信息,再聪明也会做出错误的选择。更何况,你要知道的是,现在高中学生家长的那个年代,仅仅不到5%的人读过大学。
2006-2008年,近千位朋友出于爱护未来大学生的出发点,贡献了他们的时间和精力。《高等院校专业参考》终于在2008年3月于浙江大学出版社出版,而后有过小规模的修正。这几年中,更有不少受益者投入了这个工作。此次我们将在最近6年的工作基础上,根据读者的反馈,在编撰思路上有了新的突破。
此次我们还联合了浙江省人才开发协会海归中心、《海归》编委会、《当代留学生手记》编委会,邀请海内外有关人士在全球视野下介绍专业的背景和发展方向;也邀请了一线教育工作者参与本次工作,以便专业的介绍更到位。
对于参与调查的同学,如资料被采纳。我们会赠送《高等院校专业参考》或再版后赠送新书。若涉及稿费,则按字数均摊折算。
《高等院校专业参考》编委会(本调查永久有效) 2015年2月22日

大名:_ _ _ _ _ _ _(保密□公开□,所有私人信息均作技术处理隐藏□)
学校:___________毕业于___年;专业名称_______________,本班__人(其中__女)(默认为普通高校本科的专业,所有内容可直接邮来)

● 列举大学同学就业单位、岗位及性别。(收录中默认对政府机关、事业单位具体名称进行技术处理;如您不确定描述方式,可由我们做技术处理;毕业若超过10年可跳过此题)



●作为这个专业毕业生的您有什么想法?设想如何对一位选择专业的同学介绍这个专业?比如,您的专业对您的人生发展有何帮助?对您现在工作是否有帮助?您为什么报考这个专业,读了又有什么感想?等等。我们所在乎的只是真实性,因为没有一个人可能全面客观完整的说清楚一个专业,选择专业中的同学和家长可以用他们自己的判断来决定该专业是否适合自己。






●您的工作机构与岗位?(匿名者收编在书的时候仅标明单位性质:-)

●如您属于其他专业领域的专家,请您在自己理解的基础上,向有意报考该专业或从事该行业的同学介绍下该专业(行业)的概括、发展前景,等。

●您如果对该专业的全球分布及该发展有了解,请不吝笔墨;方便部分学生今后留学方面的考虑,如专业对留学的优势或劣势;以及对有意进行全球发展的同学点亮指路明灯。


{ 如您对本专业的概况、专业沿革、培养方向、就业展望、高考提示、可能与其他相混淆的专业及辨析、相关专业、主干学科、专业课、考研方向、重点学校或机构及主要研究方向、、该领域知名人士、毕业于该专业但并非因本专业而出名的牛人、相关证书及统考、学术刊物、网络资源、入门读物、推荐读物等相关信息、相关报道有补充,以及您对高考学生想说到的话,都可同时把上述内容以电子邮件形式直接发往 lixq@zuaa.zju.edu.cn }

鄙人运动轨迹:新仓1976-1987→袁花1987,1989-1990→黄姑中学1990-1992→ 平湖中学1992-95→ 杭州天目山路1995-99→体育场路1999-2001→联群2001→金汇大厦 2001-02→柯桥2002→ 三官弄2002-03→文新路西2004-06→密渡桥路2003-2008.2→ 大塘新村2005→体育场路2006-2007.6→朝晖五区21-3-106,2007.6-2009.6→ 泰安路199号2008.3-5→拱苑2009.6 -> 大学路2011→ 华浙2012→省政府2013→密度桥路2012→

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发表于 2015-2-25 01:03:24 |显示全部楼层
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发表于 2015-11-8 08:18:07 |显示全部楼层
已经在杭州校友会上展示给各位老乡了……

“平湖中学杭州校友联谊会”2015年秋季聚会 参与《大学专业百科全书》的我会送书来哦
http://bbs.pinghu.org/forum.php? ... 37750&fromuid=1

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